PSYCHOHYGIENICKÉ
MINIMUM
PRO UČITELE
Typ vzdelávania
Typ inštitúcie
Mateřská škola
Základní škola
Střední škola
Určené pre
Ředitel školy
Speciální pedagog / Školní speciální pedagog
Sociální pedagog
Psycholog / školní psycholog.
Vedoucí pedagogický pracovník
Zaměstnanec poradenských pracovišť a zařízení
Učitelé všech typů škol
3630,00 €
do eshopu
PhDr. Peter Kusý, PhD.
Vystudoval jednooborovou psychologii, absolvoval doktorské studium pedagogiky a rigorózní řízení v oboru psychologie. Úspěšně absolvoval dlouhodobý psychoterapeutický výcvik v integrované psychoterapii/Knobloch – úroveň certifikovaný terapeut. Je zapsán v seznamu socioterapeutů Slovenské republiky pod záštitou Institutu psychoterapie a socioterapie – IPS. Aktivně se účastní řady významných odborných a vědeckých konferencí a kongresů doma i v zahraničí. V současné době působí na akademické půdě a ve vlastní poradenské a terapeutické praxi. Přednáší také různá školení pro odborníky z pomáhajících profesí v rámci školství, zdravotnictví, sociálních služeb i v soukromém sektoru.
Vzdělávací online program Psychohygienické minimum pro učitele je vhodný pro jednotlivce i celé pedagogické sbory. Čím více zakoupíte, tím více ušetříte! Při nákupu 6 a více kurzů klesne cena na 2 499 Kč.
Vzdělávací program s názvem Psychohygienické minimum pro učitele – péče o duševní zdraví ve vzdělávací realitě nabízí účastníkům základní přehled a úvod do témat souvisejících s péčí o duševní zdraví pedagogů pracujících ve vzdělávacích zařízeních v rámci výchovně-vzdělávacího procesu. Hlavním cílem školení je připomenout rizika, která s sebou pedagogická profese nese, a také nabídnout některé profylaktické, preventivní i intervenční možnosti, které jsou nezbytnou součástí psychohygienické péče v pomáhajících profesích. Celý obsah programu je složen nejen z teoretických informací, ale také z mnoha výzkumných poznatků a praktických zkušeností, které zdůrazňují význam a nezbytnost psychohygieny v životě pedagogů a pracovníků v pomáhajících profesích.
OBSAH VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU
Učební plán o 9 lekcích obsahuje učební texty, komentované prezentace a reflektivní otázky, které učební texty doplňují a vedou k samostudiu.
Obsah lekcí:
1. Psychohygiena jako (nezbytná) součást (života) pedagogů
(komentovaná prezentace, učební text)
2. Stres a jeho zvládání – základní definice, mýty a fakta o stresu
(komentovaná prezentace, učební text)
3. Stresory a salutory – jak je rozpoznat a strategie zvládání
(komentovaná prezentace, učební text, reflektivní otázky)
4. Rizika spojená s učitelskou profesí – syndrom vyhoření a stresem podmíněné (psychosomatické) problémy
(komentovaná prezentace, učební text)
5. Jak neztratit nadšení – prevence syndromu vyhoření
(komentovaná prezentace, učební text)
6. Supervize a sebereflexe jako nástroje prevence (nejen) vyhoření učitelů
(komentovaná prezentace, učební text, reflektivní otázky)
7. Rovnováha mezi pracovním a soukromým životem v kontextu psychohygieny pedagoga
(komentovaná prezentace, učební text)
8. Metody pro odstranění stresu a posílení duševního zdraví
(komentovaná prezentace, učební text)
9. Implementace psychohygienických principů do vlastní pedagogické praxe
(komentovaná prezentace, učební text, reflektivní otázky)
Seznam použité literatury
50 hodin online studia
